黨的十九大提出，要在“幼有所育上不斷取得新進(jìn)展”。為進(jìn)一步響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育改革發(fā)展的決策部署，深入貫徹幼兒園以游戲為基本活動的精神，積極發(fā)揮和提升浙江飛友康體設(shè)備有限公司（以下簡稱“飛友游樂”）在學(xué)前教育領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，革新玩具企業(yè)創(chuàng)造性發(fā)展，走出中國玩具企業(yè)自己的品牌之路， 2020年10月10日，飛友游樂成立了“飛友學(xué)前教育研究院”（以下簡稱“研究院”）。

一、專家引領(lǐng)，助力成長

溫州大學(xué)教師教育學(xué)院副教授、全國宋慶齡幼兒教育獎獲得者、浙江省學(xué)前教育課程改革專家組成員、溫州市人民政府專家智庫專家林炎琴為飛友學(xué)前教育研究院院長。

二、校企聯(lián)盟，合作共贏

為進(jìn)一步樹立“游戲是兒童的天性、玩具是兒童的天使”理念，研究院開啟校企合作模式，2020年11月已分別與浙江省一級幼兒園溫州大學(xué)附屬實驗幼兒園及溫州第十五幼兒園簽署合作協(xié)議，成為飛友學(xué)前教育研究院的實踐基地，共同為研究設(shè)計具有創(chuàng)造性和發(fā)展性的玩具進(jìn)行科學(xué)研究，計劃在全國其他省市逐步建立實踐基地。

三、職能明確，規(guī)范專業(yè)

研究院以“成為國際領(lǐng)先的兒童設(shè)備供應(yīng)商”為愿景，以“讓世界兒童快樂成長”的使命，計劃履行以下職能：

一是學(xué)術(shù)研究，研究國家在學(xué)前教育方面出臺的相關(guān)政策，圍繞學(xué)前教育改革和發(fā)展趨勢計劃與組織教科研活動，主持或參與科研課題研究，傳播學(xué)前教育新理念、新成果和新方法。

二是產(chǎn)品研發(fā)，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點研發(fā)富有專業(yè)性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、發(fā)展性等特點的幼兒園教具、玩具、學(xué)具等，并做好研發(fā)成果的評審、應(yīng)用轉(zhuǎn)化和推廣工作，實現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化。

三是人才培育，與合作幼兒園實踐基地實現(xiàn)人才互育，鼓勵飛友員工走進(jìn)基地參與教研，研究幼兒研究游戲，同時，開放支持幼兒教師走進(jìn)企業(yè)，豐富幼兒教師教玩具視野。

飛友游樂創(chuàng)始于1993年，是國內(nèi)早期從事學(xué)前教育裝備的集團(tuán)化制造企業(yè)?，F(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州三大制造基地，在職員工500余人，擁有近13萬平方米的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房。作為國家高新技術(shù)企業(yè)、浙江省成長型文化企業(yè)，飛友現(xiàn)已發(fā)展成為中國學(xué)前教育裝備行業(yè)知名品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)布局全球的優(yōu)秀民族品牌。

研究院的成立，讓飛友游樂如虎添翼，我們將繼續(xù)秉持“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、責(zé)任”的企業(yè)價值觀，以已有的飛友力量為支持，以振興中國學(xué)前教育裝備產(chǎn)業(yè)為己任，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展盡心盡力。